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【中小学1对1补习班】高二升高三暑假补课5大理由4种心态
发表于:2018-09-06 16:08:25
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每年这个时候,总有很多同学问我们:“我暑假到底该不该补课?补课的效果你们怎么保证哦,万一我花了钱没有效果,既浪费了钱也浪费了时间。”那么今天小编就为大家来解答上面的问题。


补课的5大理由

1、学校自古以来的优良传统

就算期末考完了,学校好像就自动给“报班”了,接着上课就是了~尽管全班也有人私底下抗议几句,但是后来还是得乖乖上课!最后就变得,嗯,很顺理成章了


2、笨鸟只能先飞呐

倒也没有人逼着说非要补课,可是自己的成绩本来就不上不下的,也不是那种一学就懂的聪明人儿,再不趁假期给自己补一补,还怎么去自己想去的大学呀!没办法,笨鸟也只能先飞了~


3、人家都在补,不补可就out了

学如逆水行舟,不进则退。身边的人都在补课,如果自己不补课,可能就会落下吧。有时候真希望国家发布一条禁令,所有的高中生,都不许补课,都给我好好放假!


4、希望享受更好的教育资源

我们这个地儿,这个学校,教育其实挺落后的,即使在重点班每年考上一本的也并不多。尽管自身努力很重要,可是教育水平也决定了学生的整体质量呀。报一个线上的补习班,感觉教的比我们学校老师更到位一些,也可以在某种程度上弥补一下教育资源落后带来的差距吧。


5、还不是我妈逼得!
自己确实不是一个爱学习的孩纸,所以成绩也是惨不忍睹。不过皇帝不急太监急,我真的还好,可是把我妈给愁死了,每天唠唠叨叨我成绩就算了,一放假就给我报一大堆的补习班 。啊啊啊啊啊啊!

高中生到底该不该补课?
1、看对自己的目标定位
不同的人,对自己成绩的定位不同。像胖鸡认识的一个清华小哥哥,据他说自己他的成绩已经在班级很好了,但是因为自己有很清晰的目标:清华,但也知道自己的成绩还不足以支撑,因此除了上课,不是在补课,就是在补课的路上。如果你对你的成绩比较满意,当然就没有必要再补课了。

2、看自己的学习节奏
不同的人,学习的节奏也不同。胖鸡以前还有个高中同学,下课后从来不会挤时间来学习,她说她自己也很奇怪,如果像其他人一样学习负荷太大,加班加点学习,成绩反而下降,就适合这样悠悠哉哉地学习。那时候,胖鸡只恨自己没这样的命。所以大家也要根据自己的课程量、学习进度、适合的节奏,结合自己的学习能力,来选择是否补习,补到什么程度。

3、对自己学习主动性的认知
如果学习是必然的,你自己也确实很担心自己的成绩,那你可以先对自己的学习主动性进行一下评估。如果你自己也能督促自己,在暑假或者寒假期间每天有计划有安排的进行学习,那ok,其实补不补课可能没太大影响,如果你不够自觉,那有个补习班当然会更加有动力一些。

4、看补课的目的是什么
比如前面有一个同学就说自己之所以报补习班,就是因为自己学校的教育资源有限,想要获取更好的教育资源。这个补课可以说就是很明智了。
现在确实很多地区教育资源没办法跟那些一二线城市相比,线上的教育资源就可以很好的进行弥补。

5、根据补习班的性价比
当然了,补课也是要花钱和花时间的。如果在时间和金钱上的投入,对你来说是值得的,当然可以尝试。但是可能有些补习班的花费有的家庭承受不了,有的觉得花那么长时间补习,不仅不开心,也没见涨分,那也可以另选其他的路。

可能很多人会说,补不补课好像我们自己也没办法决定。毕竟现在都在补课。是呀,补课的风气之所以越来越重,很大的原因就是现在的高考竞争越来越激烈,对于人才的选拔也要求越来越高,要想上更好的大学,优秀不够,还要比其他人更优秀。怎么更优秀,只能别人在学的时候我在学,别人在玩的时候我还是在学。说起来很扎心,可是我们却不得不面对。

补课到底应该补什么?
如果确确实实应该要补课,那就得科学地补才行。钱也花了,玩的时间也没了,学习成绩再不涨起来,那岂不是太!不!值!了!补课到底应该补些什么?

第一,补状态
我们都知道,学习应该是一个持之以恒的过程,也需要很好的状态。如果学一阵子玩一阵子,可能学的东西用不了多久就忘了,这样的学习效率会低很多。补课,可以以一种强制的方式,让你在整个假期,每天都处于一种学习的状态,而不是像大多数人一样,一到放假学习完全丢一边去了,回到学校得花很久才能缓过神来,学的东西很多也都全部还给老师了~

第二,补知识。
当然,对于大多数的人来说,补课要么是为了预习,要么是为了巩固学过的知识,把没懂得地方通过补习来补上去。

1、如果补课是为了预习即将学习的知识,那胖鸡建议在补习的过程中,就要以正式上课的模式来进行学习,要警惕两个心理,一是觉得反正还有一次机会,听不懂下次再弄懂就行了。二是在学校正式开课的时候觉得自己已经学过一遍掌握了洋洋得意,上课不认真听讲。

补习帮你提前学习新的知识,可不是为了让你之后玩儿的,而是让你在后面的学习中有时间去掌握和巩固,去做更深入的思考。

2、如果补习是为了复习,那你可要利用假期好好整理以往学过的知识,分析自己所掌握的知识体系是否完备,知识的条理性、系统性、完整性是否足够,查缺补漏。

要知道知识分为链条式和塔基式两种,链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环,相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分,学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此,要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

第三、补方法和能力
状态和知识都具备了,还有更重要的就是学习方法和能力。每个老师都有独到的学习方法,因此补习,很重要的也是跟着老师学方法论,这也是比努力更加重要的一点。

当然,也有很多同学会借助补课来补自己的某一项能力,比如写作技能、运算技能、实验技能,分析问题的能力等,对一小部分进行专项训练,重点突破,这也是提分的重要途径。

第四、补自信
这一点,可能很多学生都没有意识到的,补课在补充你知识和能力的同学,也无形之中增长了你的自信,从而增加你对学习的兴趣。

再讲一个我们有道精品课学员的故事吧。之前一个男孩,学习成绩基础很差,在班级已经被老师们放弃不想管了,而他自己也越学越无力,觉得自己不是搞学习的料,也几乎放弃了自己。后来加入了有道精品课,跟数学关旭老师聊天,老师说其实你的思维很灵活呀,其实只要慢慢把基础补上来,成绩上来是早晚的事儿。那位同学顿时长了自信,越学越起劲,后来高考成绩比之前上涨了50来分。自信和对学习的兴趣,真的是灵丹妙药,可以从内部激发你学习的欲望。